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Actividad #1:

Reflexiona sobre tu experiencia como aprendiz:

• -Cuando usas Internet, ¿qué páginas o aplicaciones utilizas?
• yo uso el Internet cuando mandan deberes .yo utilizo google , dictionary.com ,gmail, blogger ,moodle,etc..
• -Cuando utilizas la computadora para hacer tareas, ¿qué programas usas?, ¿usas Internet? ¿para qué?
• yo utilizo todos los días la computadora o cualquier aparato electrónico para revisar si es que nos han mandado un deber o información importante .
• -¿Cómo comprendes más rápido, cuando el profesor te explica o cuando haces algo? 
• yo aprendo mas rápido cuando el profesor nos pone a hacer ejercicios en la pizarra 
• -¿Crees que las herramientas web te facilitan resolver las tareas y entender un concepto?
• si por que por Internet clases que nos enseñen lo mismo que nos enseñan en el aula o mas cosas que tal vez nos ayudan mas y también podríamos descargar aplicaciones que no ayuden a entender mas o resolver ejercicios .
• -Piensa en uno de tus profesores, ¿Cómo utiliza la tecnología?

el profesor nos pone vídeos sobre el tema , y se descarga aplicaciones con ejercicios , para que nosotros los resolveríamos 

Actividad #2: 

• -Ver el vídeo: https://goo.gl/UidFYP
• -Describa el vídeo y escriba su opinión en 300 palabras. 
• se trata de un señor que sentía que sus alumnos cada vez prestaban menos atención ,por utilizar aparatos tecnológicos , pero el profesor no quería conocer mas sobre esos aparatos,que si tu le vez desde otra perspectiva te das cuenta que si te pueden ayudar , para dar clases y que los alumnos no se aburran ;y que aprendan de diferentes formas ,las materias , porque no solo por la explicación que te da el profesor te vas a conformar,si no que tu tienes que buscar mas alternativas para obtener una buena nota o tener un mejor aprendizaje  utilizando mas alternativas de aprendizaje ,pero el profesor no entendía aunque le daban mas alternativas pero el seguía diciendo que no entendía por que es mejor ,que como a el le habías enseñando ...al final el pudo entender.
• -Indica mínimo 10 ejemplos de herramientas web 2.0 para educación.
• software 
• tic(tecnología)
• -Describe mínimo 2 habilidades de aprendizaje para el siglo xxi.
• enciclopedia 
• radio

Guayaquil 12 de octubre del 2015
8vo ghent"B"
ivette narvaez vicuña
informática              

preguntas esenciales 

¿que es el Internet ?

es una red de redes que permite la ínter conexión |descentralizada de computadoras a través de un conjunto de protocolos .Internet sirve de enlace entre redes más pequeñas y permite ampliar su cobertura al hacerlas parte de una "red global"

¿cuando,como ,y porque cambio la WWW  a cuanto la interacción  con los usuarios?

Antes, el cine, los libros, los ordenadores y los teléfonos tenían soportes diferentes, y su mezcla sino imposible era al menos muy compleja.

Al inicio de la década pasada, la palabra multimedios (multimedia) no faltaba en los congresos de computación por las implicaciones en los cambios de interacción entre los usuarios de computadoras. En aquel entonces quien hablara de multimedios, hablaba de concretar nuevas y mejores formas de usar una computadora y que ésta fuese una herramienta más poderosa, así como del cambio tecnológico necesario en lograrlo.

En 1945 Vannevar Bush en "As we may think" propuso que las computadoras deberían usarse como soporte del trabajo intelectual de los humanos; esta idea era bastante innovadora en aquellos días donde la computadora se consideraba como una máquina que hacía cálculos "devorando números".

Bush diseñó una máquina llamada MEMEX (MEMory EXtension) que permitiría el registro, la consulta y la manipulación asociativa de las ideas y eventos acumulados en nuestra cultura; él describió a su sistema de la siguiente manera: "Considere un dispositivo para el uso individual, parecido a una biblioteca y un archivo mecanizado... donde el individuo pueda almacenar sus libros, registros y comunicaciones y que por ser mecanizado, puede ser consultado con rapidez y flexibilidad." Esta concepción, que semeja la descripción de una computadora personal actual, en el momento en que fue planteada no era factible construirse por cuestiones tecnológicas y eventualmente fue olvidada.

El sistema Memex. Aunque nunca fue construida, tenía todas las características ahora asociadas con las estaciones de trabajo multimedios: ligas hacia texto e imágenes (por medio de un sistema de microfichas), capacidad de estar en red (vía señales de televisión), una terminal gráfica (pantalla de televisión), teclado para introducir datos y un medio de almacenamiento (utilizando tarjetas de memoria electromagnética).

En 1965 las ideas de Bush son retomadas por Ted Nelson en el proyecto Xanadu donde se propone el concepto de "hipertexto". Un hipertexto debe ser típicamente: no lineal, ramificado y voluminoso, con varias opciones para el usuario."

En 1968, Douglas Engelbart propone en la descripción de NLS (oNLine System) un sistema en donde no se procesan datos como números sino ideas como texto estructurado y gráficos, dando mayor flexibilidad a manejar símbolos de manera natural que forzar la reducción de ideas a formas lineales como sería el texto impreso. Tanto la concepción de Nelson como la de Engelbart son los antecedentes inmediatos de lo que llamamos multimedios y cambian el paradigma de que las computadoras son simples procesadoras de datos hacia la forma de administradoras de información (en las diversas formas que ésta se presenta).

¿la colaboración entre las personas del mundo es mas sencilla utilizando aplicaciones web ?

como una de las opciones puede ser la pagina wiki que nos ayuda tener información , pero en algunos casos la puedes editar y eso significa que la información que esta hay no es segura ,por eso cuando se utiliza esa pagina tienes que buscar en otra que sea mas segura la información.ya que por utilizar esa web hagas mal tu trabajo .